După cum mulți dintre voi știți, sunt destul de obsedat de modul în care AI poate schimba educația. Și ieri am văzut un titlu care suna alarmant: "Meditațiile ar fi trebuit să salveze copiii americani după pandemie. Rezultatele? Serios." La început mi s-a părut descurajant. Apoi am citit cercetarea propriu-zisă și povestea este mai nuanțată. Meditațiile funcționează atunci când studenții se satură. Înainte de pandemie, aproape 100 de studii riguroase au arătat că meditațiile cu doze mari (3 sau mai multe sesiuni pe săptămână, de obicei 1 la 1 sau 2 la 1, cu lecții structurate) au produs unele dintre cele mai mari câștiguri măsurate vreodată. În unele cazuri, elevii au câștigat echivalentul unui an suplimentar de învățare. Era scump, uneori peste 4.000 de dolari per student, dar a funcționat. Ceea ce s-a schimbat după pandemie a fost amploarea. Administrația a încurajat districtele să folosească fonduri de recuperare, iar până în 2024 aproximativ 46% dintre școlile publice au raportat că oferă meditații. Dar în practică a fost dificil de livrat. În 2023-24, cercetătorii au studiat peste 20,000 de studenți din SUA. Aproximativ 9.000 au fost repartizați aleatoriu și 11.000 nu. Rezultatele au fost doar una sau două luni de învățare suplimentară la matematică sau citire, comparativ cu câștigurile întregului an văzute înainte. Cercetătorii au subliniat că meditațiile minut cu minut au fost la fel de eficiente, dar studenții pur și simplu nu au primit suficient. De ce? Logistica la scară largă este dificilă, calitatea a fost inegală și chiar și elevii din grupul de "control" au primit mai mult ajutor suplimentar decât înainte, cum ar fi laboratoare de matematică și lectură sau programe pe calculator. Deci concluzia mea nu este că meditațiile nu funcționează. Este că nu ne-am dat seama cum să-l livrăm la scară largă. Exact aici cred că meditațiile AI pot ajuta. AI poate fi disponibilă ori de câte ori un elev este gata să învețe, să se adapteze la lacune în timp real și să mențină frecvența suficient de mare pentru a atinge doza pe care cercetările arată că mișcă de fapt realizarea. Nu spun că AI înlocuiește profesorii grozavi. Spun că AI ar putea în sfârșit să facă posibilă practica consecventă, de înaltă calitate și de înaltă frecvență pentru mult mai mulți studenți. Am vorbit cu @MathosAI ieri, care lucrează la meditații la matematică, și m-a făcut optimist cu privire la ceea ce urmează. Mi-ar plăcea să aud de la alții: ce tutori, instrumente sau companii AI vedeți care simt că mișcă acul?