Como muitos de vocês sabem, estou bastante obcecado com a forma como a IA pode mudar a educação. E ontem vi uma manchete que soou alarmante: “A tutoria deveria salvar as crianças americanas após a pandemia. Os resultados? Desanimadores.” A princípio, isso pareceu desencorajador. Então, li a pesquisa real e a história é mais nuançada. A tutoria funciona quando os alunos recebem o suficiente dela. Antes da pandemia, quase 100 estudos rigorosos mostraram que a tutoria de alta dosagem (3 ou mais sessões por semana, geralmente 1 para 1 ou 2 para 1, com lições estruturadas) produziu alguns dos maiores ganhos já medidos. Em alguns casos, os alunos ganharam o equivalente a um ano extra de aprendizado. Era caro, às vezes mais de $4.000 por aluno, mas funcionava. O que mudou após a pandemia foi a escala. A administração incentivou os distritos a usar fundos de recuperação, e até 2024 cerca de 46% das escolas públicas relataram oferecer tutoria. Mas, na prática, foi difícil de entregar. Em 2023–24, pesquisadores estudaram mais de 20.000 alunos em todo os EUA. Cerca de 9.000 foram designados aleatoriamente para tutoria e 11.000 não. Os resultados foram apenas um a dois meses de aprendizado extra em matemática ou leitura, em comparação com os ganhos de um ano completo vistos antes. Os pesquisadores enfatizaram que, minuto a minuto, a tutoria era tão eficaz, mas os alunos simplesmente não estavam recebendo o suficiente dela. Por quê? A logística em grande escala é difícil, a qualidade era desigual, e até mesmo os alunos no grupo de “controle” estavam recebendo mais ajuda extra do que antes, como laboratórios de matemática e leitura ou programas baseados em computador. Portanto, minha conclusão não é que a tutoria não funcione. É que não conseguimos descobrir como entregá-la em grande escala. É exatamente aí que acho que a tutoria com IA pode ajudar. A IA pode estar disponível sempre que um aluno estiver pronto para aprender, adaptar-se a lacunas em tempo real e manter a frequência alta o suficiente para alcançar a dosagem que a pesquisa mostra que realmente move o desempenho. Não estou dizendo que a IA substitui grandes professores. Estou dizendo que a IA pode finalmente tornar a prática consistente, de alta qualidade e alta frequência possível para muito mais alunos. Conversei com @MathosAI ontem, que está trabalhando em tutoria de matemática, e isso me deixou otimista sobre o que vem a seguir. Adoraria ouvir de outros: que tutores de IA, ferramentas ou empresas vocês estão vendo que parecem estar fazendo a diferença?