Seperti yang Anda ketahui, saya cukup terobsesi dengan bagaimana AI dapat mengubah pendidikan. Dan kemarin saya melihat judul yang terdengar mengkhawatirkan: "Bimbingan belajar seharusnya menyelamatkan anak-anak Amerika setelah pandemi. Hasilnya? Serius." Awalnya itu terasa mengecewakan. Kemudian saya membaca penelitian yang sebenarnya dan ceritanya lebih bernuansa. Bimbingan belajar berhasil ketika siswa mendapatkan cukup. Sebelum pandemi, hampir 100 penelitian ketat menunjukkan bahwa bimbingan belajar dosis tinggi (3 sesi atau lebih seminggu, biasanya 1 banding 1 atau 2 banding 1, dengan pelajaran terstruktur) menghasilkan beberapa keuntungan terbesar yang pernah diukur. Dalam beberapa kasus, siswa memperoleh setara dengan satu tahun pembelajaran tambahan. Itu mahal, terkadang lebih dari $ 4.000 per siswa, tetapi berhasil. Apa yang berubah setelah pandemi adalah skala. Pemerintah mendorong distrik untuk menggunakan dana pemulihan, dan pada tahun 2024 sekitar 46% sekolah umum melaporkan menawarkan bimbingan belajar. Tapi dalam praktiknya sulit untuk diberikan. Pada 2023–24, para peneliti mempelajari lebih dari 20.000 siswa di seluruh AS. Sekitar 9.000 ditugaskan secara acak untuk bimbingan belajar dan 11.000 tidak. Hasilnya hanya satu hingga dua bulan pembelajaran ekstra dalam matematika atau membaca, dibandingkan dengan kenaikan setahun penuh yang terlihat sebelumnya. Para peneliti menekankan bahwa bimbingan belajar menit demi menit sama efektifnya, tetapi siswa tidak mendapatkan cukup dari itu. Mengapa? Logistik dalam skala besar sulit, kualitasnya tidak merata, dan bahkan siswa dalam kelompok "kontrol" menerima lebih banyak bantuan ekstra daripada sebelumnya, seperti laboratorium matematika dan membaca atau program berbasis komputer. Jadi kesimpulan saya bukanlah bahwa bimbingan belajar tidak berhasil. Itu karena kami belum menemukan cara menyampaikannya dalam skala besar. Di situlah saya pikir bimbingan AI dapat membantu. AI dapat tersedia kapan pun siswa siap untuk belajar, beradaptasi dengan kesenjangan secara real time, dan menjaga frekuensi cukup tinggi untuk mencapai dosis yang ditunjukkan oleh penelitian benar-benar menggerakkan pencapaian. Saya tidak mengatakan AI menggantikan guru yang hebat. Saya mengatakan AI akhirnya memungkinkan latihan yang konsisten, berkualitas tinggi, dan frekuensi tinggi untuk lebih banyak siswa. Saya berbicara dengan @MathosAI kemarin, yang sedang mengerjakan bimbingan matematika, dan itu membuat saya optimis tentang apa yang akan terjadi selanjutnya. Saya ingin mendengar dari orang lain: tutor, alat, atau perusahaan AI apa yang Anda lihat yang merasa seperti menggerakkan jarum?