gândindu-mă mai mult la asta: educația anterioară nu și-a împărțit conținutul în moduri care ne sunt utile cu LLM-uri. unele abilități valorează 0 (de exemplu, scrierea codului), dar altele valorează poate de 10 ori mai mult (depanarea de ce un anumit program are erori)

În același timp, modelele lingvistice fac ca unele părți ale predării să fie foarte bune! Dar nu știu ce părți (dacă există sau toate?) devin mai valoroase

Modul în care am reușit să-i învățăm pe oameni să-și dezvolte abilitățile "acum valoroase" a fost prin dezvoltarea abilităților care sunt acum învechite, sau cel puțin neeconomice de făcut manual

Ce înseamnă să ai un model mental bun al unui bug complex de concurență? Înseamnă că puteți simula sistemul din capul + exoschelet și puteți urmări de ce se întâmplă o eroare

@_AashishReddy mai bine

@_AashishReddy este mai bine 2. Dacă scrieți o aplicație de unică folosință sau doriți un prototip rapid, un LLM este de multe ori mai bun decât codificarea dvs. 3. Dacă doriți o bază de cod mică (să zicem <10k LoC), atunci un LLM o va face mai repede, dar va trebui să curățați unele lucruri. 4. Dacă sunteți într-o dimensiune medie...

@_AashishReddy bază de cod precum >10k <100k, sunt în regulă și trebuie ținute de mână. Dar toate acestea (pe măsură ce creșteți) sunt foarte, foarte depindete de a păstra o lesă strânsă, de a avea un model mental bun al codului etc. Puteți scăpa scriind ~0 cod la acest nivel