Sekolah mengira anak-anak akan belajar membaca hanya dengan dikelilingi oleh kata-kata dan buku. Mereka tidak melakukannya. Sekolah berpikir anak-anak akan merangkul dan menikmati matematika jika mereka diberi lebih banyak kesempatan untuk "menemukannya" sendiri. Mereka tidak melakukannya. Sekolah berpikir anak-anak akan menjadi warga negara Amerika Serikat yang lebih siap jika mereka diberi banyak kesempatan untuk "menggunakan suara mereka untuk menjadi agen perubahan". Mereka tidak melakukannya. Sudah terlalu lama, sekolah telah gagal secara eksplisit dan efektif mengajarkan konsep dan pengetahuan dasar yang dibutuhkan anak-anak untuk menjadi warga negara yang berpendidikan tinggi dan berbudi luhur. Sekolah telah mengandalkan tren pendidikan "progresif" dan keyakinan bahwa anak-anak belajar melalui osmosis groovy daripada pengajaran yang baik. Hasilnya adalah generasi yang tidak memiliki keterampilan literasi dan numerasi kritis, memiliki pandangan yang sangat terdistorsi dan negatif tentang Amerika Serikat, dan lebih tertarik untuk dilihat dan didengar daripada mendapat informasi yang akurat. Ini adalah seruan untuk reformasi nyata dalam pendidikan k-12. Ini akan membutuhkan orang tua, guru, dan pemimpin sekolah untuk memahami apa yang dipertaruhkan dan cukup peduli untuk melakukan hal-hal sulit (tidak populer?) untuk memperbaikinya. Saya sangat berharap semua orang yang terlibat menjawab panggilan tersebut.

Jika orang tua berhenti dan memikirkan tentang relatif singkat masa kanak-kanak, saya pikir mereka akan melakukan hal-hal yang berbeda. -Mereka akan menikmati momen-momen itu di tengah malam dengan bayi mereka yang baru lahir daripada mengharapkan mereka pergi. -Mereka akan menghargai setiap pertanyaan yang diajukan balita mereka dan setiap waktu bercerita meringkuk yang melibatkan membaca buku yang sama berulang kali. -Mereka akan kagum melihat anak prasekolah mereka belajar membaca, bahkan jika itu berarti mendengarkan suara kecil itu mencoba membaca semuanya sepanjang waktu. -Mereka meletakkan ponsel mereka dan mendengarkan saat anak usia dasar mereka bertanya-tanya tentang dunia dan membayangkan yang lebih baik, bahkan jika sinisme telah mengambil alih kehidupan dewasa mereka. -Mereka akan mengesampingkan kekhawatiran mereka cukup lama untuk tertawa dan konyol dengan anak sekolah menengah mereka yang terjebak antara masa kanak-kanak dan remaja dan sangat membutuhkan jangkar yang solid dan penuh kasih. -Mereka akan menghargai menyaksikan remaja canggung mereka menavigasi sekolah menengah dan berkembang menjadi orang dewasa muda yang menarik, bahkan jika perjalanannya memiliki beberapa jalan memutar. Jika orang tua hanya menyadari betapa cepatnya anak-anak mereka akan tumbuh dewasa, mereka mungkin akan melakukan hal-hal yang berbeda.

Hal-hal seperti ini adalah alasan saya mendukung @Hillsdale. Mereka tidak hanya dalam bisnis menentang ideologi destruktif, mereka secara aktif membangun generasi berikutnya & menyediakan sumber daya bagi orang tua dan guru untuk melakukan hal yang sama. Ini adalah pemandangan yang indah di kotak masuk saya hari ini.