كانت المدارس تعتقد أن الأطفال سيتعلمون القراءة بمجرد أن يحيطوا بالكلمات والكتب. لم يفعلوا. كانت المدارس تعتقد أن الأطفال سيحتضنون الرياضيات ويستمتعون بها إذا أتيحت لهم المزيد من الفرص ل "اكتشافها" بأنفسهم. لم يفعلوا. كانت المدارس تعتقد أن الأطفال سيصبحون مواطنين أكثر تأهيلا في الولايات المتحدة إذا أتيحت لهم الكثير من الفرص "لاستخدام أصواتهم ليكونوا وكلاء تغيير". لم يفعلوا. لفترة طويلة، فشلت المدارس في تعليم المفاهيم والمعرفة الأساسية التي يحتاجها الأطفال ليصبحوا مواطنين متعلمين وفاضلين بشكل صريح وفعال. اعتمدت المدارس على اتجاهات التعليم "التقدمي" والاعتقاد بأن الأطفال يتعلمون من خلال التناضح الرائع بدلا من التعليم الجيد. والنتيجة هي جيل يفتقر إلى مهارات القراءة والكتابة النقدية والحساب، ولديه نظرة مشوهة وسلبية جدا للولايات المتحدة، ويهتم أكثر بأن يرى ويسمع بدلا من أن يكون معقدا بدقة. هذا نداء واضح لإصلاح حقيقي في التعليم من الروضة حتى الصف الثاني عشر. سيتطلب الأمر من أولياء الأمور والمعلمين وقادة المدارس أن يفهموا ما هو على المحك ويهتمون بما يكفي للقيام بالأمور الصعبة (أو غير الشعبية؟) لجعل الأمور صحيحة. آمل بصدق أن يستجيب كل من شارك في هذا النداء.

لو توقف الآباء وفكروا في قصر الطفولة نسبيا، أعتقد أنهم سيفعلون الأمور بشكل مختلف. -كانوا يستمتعون بتلك اللحظات في منتصف الليل مع مولودهم الجديد بدلا من أن يتمنوا رحلهم. -كانوا يعتزون بكل سؤال يطرحه طفلهم وكل وقت حضن للقصص يتضمن قراءة نفس الكتاب مرارا وتكرارا. -كانوا يندهشون من رؤية طفلهم في سن ما قبل المدرسة يتعلم القراءة، حتى لو كان ذلك يعني الاستماع إلى ذلك الصوت الصغير يحاول قراءة كل شيء طوال الوقت. -كانوا يضعون هواتفهم جانبا ويستمعون إلى طفلهم في سن الابتدائية يتساءل عن العالم ويتخيل عالما أفضل، حتى لو سيطر السخرية على حياتهم البالغة. -وضعوا همومهم جانبا بما يكفي ليضحكوا ويكونوا مضحكين مع طفلهم في المدرسة الإعدادية الذي عالق بين الطفولة والمراهقة ويحتاج بشدة إلى مرساة صلبة ومحبة. -سيقدرون مشاهدة مراهقهم المحرج وهو يتجاوز المدرسة الثانوية ويتطور ليصبح شابا مثيرا للاهتمام، حتى لو كانت الرحلة قد تغيرت قليلا. لو أدرك الآباء فقط مدى سرعة نمو أطفالهم، لربما كانوا يفعلون الأمور بشكل مختلف.

أشياء مثل هذه هي السبب في أنني أؤيد @Hillsdale. إنهم ليسوا فقط في مجال معارضة الأيديولوجية المدمرة ، بل إنهم يبنون بنشاط الجيل القادم ويوفرون الموارد للآباء والمعلمين لفعل الشيء نفسه. كان هذا مشهدا رائعا في صندوق الوارد الخاص بي اليوم.