Vi beveger oss mot en ny pedagogikk: Du kan få all informasjon i hvilket som helst format på sekunder, men nå må du kjempe for ikke å outsource tenkningen din. Løsningen er sannsynligvis en ny form for lærlingplass, gruppebasert læring og prosjektarbeid som tvinger frem ekte kognisjon. Jeg kommer ofte tilbake til hvordan al-Ghazali trekker en skarp grense mellom informasjon og kunnskap: det første er eksternt, det andre legemliggjøres og overføres gjennom en lærers karakter. LLM-er gjør informasjon trivielt. Uten et menneske i loopen, uansett hvor mye informasjon vi konsumerer, utvikler sinnet vårt seg mot slask. Å forme et sinn som er verdig til å være forvalter i verden krever fortsatt et menneske.