nous nous dirigeons vers une nouvelle pédagogie : vous pouvez obtenir n'importe quelle information dans n'importe quel format en quelques secondes, mais vous devez maintenant lutter pour ne pas externaliser votre réflexion. la solution est probablement une nouvelle forme d'apprentissage, un apprentissage en groupe et un travail de projet qui force une véritable cognition. je reviens souvent sur la façon dont al-ghazali trace une ligne nette entre l'information et la connaissance : la première est externe, la seconde est incarnée et transmise par le caractère d'un enseignant. les llms rendent l'information triviale. sans un humain dans la boucle, peu importe combien d'informations nous consommons, notre esprit se dégrade vers le désordre. façonner un esprit digne d'être un gardien dans le monde nécessite encore un humain.