成功的一個關鍵要素是許多本來有能力的人常常忽略的，那就是可教性。即使你現在基於技能而成功，從長期來看，因為缺乏可教性而失敗的可能性依然存在。

兩位在 @_MathAcademy_ 原創學校計畫的高中生將會雙重註冊，參加加州理工學院的數學課程。 盧卡斯是我自己教了三年的學生，看到他如此快速地成長和提升技能，真是令人難以置信。 他在六年級時學習了初代代數，六年級和七年級時學會了所有高中數學，八年級時修了 AP 微積分 BC，現在在高中課程和加州理工學院學習大學數學。 我為我的學生們的努力感到驕傲，為我們建立的高效機制能將他們的努力轉化為進步感到自豪，還有許多其他學生現在在全球範圍內享受著同樣的好處。

許多學生如果能有效地學習，可以在中學時期學會所有的高中數學加上微積分。 他們不必是天才，甚至不必在學校花更多的時間。只需要有效地利用時間。 更多關於這個「典型的八年級榮譽生修習 AP 微積分 BC」的故事：