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Justin Skycak
首席量化,Dir Analytics(+多頂帽子)@_MathAcademy_。 我做我們的演算法密集型基礎設施,包括人工智慧專家系統和知識圖譜。 ✍️ 關於認真的技能提升
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Justin Skycak
10月17日 17:24
成功的一個關鍵要素是許多本來有能力的人常常忽略的,那就是可教性。即使你現在基於技能而成功,從長期來看,因為缺乏可教性而失敗的可能性依然存在。
3.46K
130
Justin Skycak
10月17日 04:45
兩位在 @_MathAcademy_ 原創學校計畫的高中生將會雙重註冊,參加加州理工學院的數學課程。 盧卡斯是我自己教了三年的學生,看到他如此快速地成長和提升技能,真是令人難以置信。 他在六年級時學習了初代代數,六年級和七年級時學會了所有高中數學,八年級時修了 AP 微積分 BC,現在在高中課程和加州理工學院學習大學數學。 我為我的學生們的努力感到驕傲,為我們建立的高效機制能將他們的努力轉化為進步感到自豪,還有許多其他學生現在在全球範圍內享受著同樣的好處。
17.83K
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Justin Skycak
10月16日 05:15
許多學生如果能有效地學習,可以在中學時期學會所有的高中數學加上微積分。 他們不必是天才,甚至不必在學校花更多的時間。只需要有效地利用時間。 更多關於這個「典型的八年級榮譽生修習 AP 微積分 BC」的故事:
Justin Skycak
10月15日 20:54
K-12 教育體系中最糟糕的部分是 6 到 8 年級的數學。 通常,孩子們在小學(K-5)學習計數/算術,然後在接下來的三年裡幾乎沒有學到新的數學知識,只是在 9 年級時才開始學習代數 I。 如果你能好好利用這三年,實際上可以讓有天賦的孩子在這段時間內學完所有的高中數學,並在 8 年級結束時通過 AP 微積分 BC 考試,而不需要額外花時間學習數學。
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