Minusta näyttää yhä useammin siltä, että "valvottu" vs. "valvomaton" ymmärretään paremmin "vektorihäviö" vs. "skalaarihäviö" plus "opettajan johtama" vs. "oppilaan johtama".

@subprime_ideas Yksi tapa saada vektorihäviö on lisätä ylimääräisiä tunnisteita, mutta toinen tapa saada vektorihäviö on käsitellä jotakin harjoitusjoukon osaa muiden tavoitteiden tarjoajana. Tämä on erityisen yleistä sekvenssioppimisen yhteydessä, mutta se voidaan tehdä myös muilla tavoilla.

@subprime_ideas Keskustelu siitä, onko prosessi "valvottu", on merkityksellistä, jos ajattelet ensisijaisesti koulutusta ei-interaktiivisilla aloilla. Bc näillä alueilla syöte ja tulosteet ovat yleensä v-eri tiloissa (esim. kuvat ja luokat).