これはまさに学界以外の人々が決して見ることのできない不条理です。大学は学問の自由を説くのが大好きですが、カーテンの向こう側では、教員は架空の会計の世界の中で活動することを余儀なくされています。 彼らの人生のあらゆる時間を、あたかも法律事務所でタイムシートに記入しているかのように、特定のタスクに事前に割り当てられ、請求され、認定されなければなりません。 あなたは、一年の 12% を助成金 X の目的 2、18% を助成金 Y の目的 1、7% を中核施設に、10% を教育に充てることを誓う必要があります。それは決して現実に合致しないパーセンテージのファンタジーの世界です。 実際には、実際にこのように機能する人はいません。地球上の科学者は、自分の心や時間を官僚的な努力の端数に分割しません。 それは研究の仕方ではありません。それは人間の認知の仕組みではありません。これは、助成金を収穫し、業務をコンプライアンスを遵守しているように見せるために機関によって課せられた会計上のフィクションです。 努力報告は、お金の流れを維持するための官僚的な茶番であり、科学や人間の仕事が実際にどのように起こるかを反映するものではありません。