"W poprzedniej erze edukatorzy powszechnie wierzyli, że najlepszą rzeczą, jaką można zrobić dla dziecka z trudnościami, jest utrzymanie wysokich oczekiwań co do jego zachowania.. Zachęcaj go, aby szukał schronienia w niezawodnych oczekiwaniach, z którymi jego nauczyciel będzie go witał każdego dnia"