"In einer früheren Ära glaubten Pädagogen allgemein, dass das Beste, was man für ein benachteiligtes Kind tun konnte, darin bestand, hohe Erwartungen an sein Verhalten zu haben.. Ermutigen Sie es, sich in die verlässlichen Erwartungen zurückzuziehen, mit denen ihn sein Lehrer jeden Tag begrüßen wird."