A FIRE exorta o Sistema da Universidade Texas Tech a revogar o seu memorando intimidante que restringe o que os docentes podem dizer e ensinar na sala de aula sobre raça e sexo. O memorando destaca pontos de vista desfavorecidos e puniria os docentes a qualquer momento por dizerem algo que os administradores não gostam. Isso viola claramente os direitos da Primeira Emenda dos professores de ensinar e dos alunos de aprender. O sistema universitário anunciou na segunda-feira que os membros do corpo docente não devem promover ou ensinar certas crenças relacionadas à raça e ao sexo em qualquer conteúdo do curso. Essas crenças incluem que uma raça ou sexo é inerentemente superior a outro, que um indivíduo é inerentemente racista ou sexista, consciente ou inconscientemente, e que uma pessoa deve ser discriminada por causa de sua raça ou sexo, entre outras crenças. Também exige que qualquer membro do corpo docente cujo material do curso possa tocar nesses tópicos tenha seus materiais de curso revisados pelo conselho de regentes, criando uma revisão prévia efetiva da pedagogia dos docentes. Como um tribunal já concluiu na Flórida, esse tipo de ataque a pontos de vista na sala de aula da universidade pública viola a Primeira Emenda. O memorando da Texas Tech constitucionalmente destaca pontos de vista específicos sobre esses tópicos, implicando que os membros do corpo docente devem aderir à linha do estado sobre essas questões – e que os dissidentes enfrentam punição. O memorando também é redigido de forma tão ampla que uma administração excessivamente zelosa poderia facilmente punir um professor que busca provocar debates em sala de aula ou que defende fora da sala de aula mudanças nos currículos que reflitam desenvolvimentos no ensino. A linguagem do memorando é semelhante à Lei Stop WOKE da Flórida. Lá, um tribunal interrompeu corretamente a aplicação de aspectos da legislação após a FIRE processar para defender os direitos dos docentes no estado. O tribunal observou que tais restrições ao conteúdo dos docentes eram "positivamente distópicas" e proibiam os professores de expressar certos pontos de vista na sala de aula. Décadas atrás, a Suprema Corte reconheceu que a Primeira Emenda "não tolera leis que lançam uma sombra de ortodoxia sobre a sala de aula." Em vez disso, escreveu que a "verdade" é descoberta não por "seleção autoritária", mas "a partir de uma multidão de vozes." Esses princípios são atemporais, e a Texas Tech não deve comprometê-los, não importa os ventos políticos do dia.