FIRE呼籲德克薩斯理工大學系統撤回其限制教職員在課堂上有關種族和性別的言論和教學的令人不安的備忘錄。該備忘錄針對不受歡迎的觀點，並會在管理者不喜歡的情況下隨時懲罰教職員。這明顯違反了教授的第一修正案權利，妨礙學生的學習。 該大學系統於週一宣布，教職員不得在任何課程內容中宣傳或教授有關種族和性別的某些信念。這些信念包括某一種族或性別天生優於另一種族或性別，個人無論是有意還是無意地天生具有種族主義或性別歧視，還有因其種族或性別而應受到歧視的人，等等。它還要求任何可能涉及這些主題的課程材料的教職員必須經過董事會的審查，這實際上創造了對教職員教學法的事前審查。 正如佛羅里達州的一個法院已經得出的結論，這種對公立大學課堂中觀點的攻擊違反了第一修正案。 德克薩斯理工的備忘錄不合憲地針對這些主題的特定觀點，暗示教職員必須遵循州政府在這些問題上的立場——而持不同意見的人將面臨懲罰。該備忘錄的措辭也非常寬泛，以至於一個過於熱心的管理層可能會輕易懲罰那些試圖在課堂上引發爭論或在課外倡導反映教學發展的課程變更的教授。 備忘錄中的語言與佛羅里達州的停止WOKE法案相似。在那裡，一個法院在FIRE起訴捍衛該州教職員權利後，正確地停止了該法案某些方面的執行。法院指出，對教職員內容的這種限制是“明顯反烏托邦的”，並禁止教授在課堂上表達某些觀點。 幾十年前，最高法院認識到第一修正案“不能容忍對課堂施加正統觀念的法律。”它寫道，“真理”不是通過“權威選擇”發現的，而是“在眾多的聲音中”發現的。 這些原則是永恆的，德克薩斯理工不應妥協，無論當前的政治風向如何。