親たちは学校が子どもに単語を当てるように指示し、音読させるのを望んでいませんでした。 それは人々が注意を払わなかったために起きたのです。 保護者たちは、学校が最も優秀な生徒を抑え込み、人工的に平等な結果を作り出すことを望んでいませんでした。 それは人々が注意を払わなかったために起きたのです。 親たちは学校が中学校の代数を禁止することを望んでいませんでした。 それは人々が注意を払わなかったために起きたのです。 私たちが注意を払い始めるまでは、こうした反卓越性のイデオロギーが次々と現れ、基準を下げ、優秀な生徒を罰し、学校を弱くしていくでしょう。 私たちは子どもたちのためにより良いものを求めなければなりません。