AI dwingt tot een langverwachte heroverweging van ons onderwijssysteem.  Als machines de meeste vragen kunnen beantwoorden, waarom belonen we dan nog steeds kennisherinnering boven nieuwsgierigheid? Ons onderwijssysteem legt te veel nadruk op het kennen van antwoorden. De echte wereld beloont het stellen van goede vragen. Grote kans voor goed ontworpen producten die onderbouwde antwoorden bieden; een vloeiende, levensechte gebruikerservaring die leren als verkenning laat aanvoelen.