عائلتي تجعلني أكذب?!? عرض الاتصال يتحدث الفيلسوف ستيفان مولينو مع أم تواجه صعوبة في تكوين صداقات أثناء تعليمها لأبنائها الثلاثة في المنزل. تذكر شعورها بعدم الارتياح تجاه التعامل مع أشخاص ذوي قيم مختلفة، وينصحها بأن تلتزم بمعاييرها الخاصة بينما تجد آخرين يتوافقون معها. مع انتهاء الحديث، تبدو أكثر راحة في إدارة دائرتها الاجتماعية إلى جانب العقبات اليومية في التربية. الفصول: 0:00:00 التنقل بين الصداقات في الأمومة 0:02:27 السمية وصراعات الصداقة 0:05:46 دراسة حالة: الشؤون العاطفية 0:08:47 تأثير تموج الأسرار 0:15:55 الوضوح الأخلاقي مقابل القبول الاجتماعي 0:28:05 تحدي الحزم 0:42:48 البحث عن مجتمع في العزلة 0:44:58 تأثير الجائحة 0:47:45 معضلة الأمهات المقرمشات 0:53:55 إيجاد علاقات حقيقية 1:03:22 تكلفة العلاقات السامة 1:13:01 تأملات حول الاحتياجات الاجتماعية 1:18:38 أهمية الصداقة 1:33:37 تعقيدات الأمومة 1:46:10 وجهات نظر حول الطلاق 2:01:24 التنقل في العلاقات 2:16:40 تحدي الاتصال 2:19:56 ديناميكيات العائلة والسلطة 2:25:44 فهم الخلل في العلاقات احصل على منتجات FREEDOMAIN! اشترك لي على X! تابعني على يوتيوب! احصل على كتابي الجديد 'الأبوة السلمية'، والكتاب التفاعلي الذكاء الاصطناعي للتربية السلمية، والكتاب الصوتي الكامل! انضم إلى مجتمع فلسفة PREMIUM على الإنترنت مجانا! يحصل المشتركون على 12 ساعة على "الحقيقة حول الثورة الفرنسية"، والعديد من الذكاءات الاصطناعية التفاعلية متعددة اللغات التي تدربت على آلاف الساعات من موادي - بالإضافة إلى ذكاء اصطناعي للعلاقات الفورية، والبيتكوين، والأبوة السلمية، وبرامج الاتصال الهاتفي! كما ستحصل على بث مباشر خاص، ومئات البرامج الحصرية المميزة، وبودكاست الإصدارات المبكرة، وسلسلة تاريخ الفلاسفة المكونة من 22 جزءا، وأكثر من ذلك بكثير! أراك لاحقًا!

يتحدث ستيفان مولينو مع والدة عن الصعوبات التي تواجهها في حياتها الاجتماعية كبالغة، مع التركيز على الصداقات وبناء مجتمع. وبصفتها أم جديدة تقوم بتعليم أولادها الثلاثة في المنزل، تصف تحديات تكوين علاقات وتقييم الأصدقاء المحتملين، خاصة عندما تختلف قيمهم عن قيمها. تنظر إلى الوراء على مجموعاتها الاجتماعية السابقة، بما في ذلك النساء اللاتي مررن بطلاقات أو ما زلن في علاقات متوترة. تشرح الأم قلقها من الارتباط بالأصدقاء الذين تثير قلقها خياراتهم، مثل أن يصبحوا آباء وأمهات عازبين أو استخدام أساليب تربية تراها ضارة. رغم شعورها بالتعاطف معهم، تجد صعوبة في التحدث بصراحة، وتتساءل إن كانت معاييرها صارمة جدا. يرد مولينو بتعاطف، يحثها على الحفاظ على مبادئها مع تجنب القسوة. يتحول النقاش إلى شكوكها حول رأي صديق بعيد المدى بأن ابنها مصاب بالتوحد. السلوكيات المذكورة تبدو للأم طبيعية للولد، وبدون رؤية الطفل بنفسها، تشكك في دلالات التصنيف. يستكشف مولينو كيف يصنف المجتمع السلوك، مشيرا إلى أن ما يبدو إشكاليا قد يكون جزءا من التطور النموذجي. ينصحها بالتفكير النقدي ومناقشته بصراحة، موازنا بين احترام وجهات النظر المختلفة والوعي بإنجازات الأطفال. ثم يتحدثون عن دور المجتمع والدعم. الأم تقلق من العزلة إذا لم تتواصل إلا مع من يشاركونها معتقداتها. تشير مولينو إلى قيمة وعيها الذاتي وأخلاقياتها، مقترحة أن هذه تمنحها ميزة في فهم الآخرين وقد تؤدي إلى صداقات أقوى إذا تابعتها. فيما يتعلق بعلاقاتها الحالية، تذكر عدم ارتياحها من عادات والدتها الأنانية والعزلة الناتجة عنها. يحول مولينو هذا ليظهر كيف تشكل القرارات المبكرة العالم الاجتماعي للفرد، موضحا أن الأشخاص الذين يركزون على الصدق والعلاقات يميلون إلى بناء علاقات دائمة، بينما أولئك الذين يدافعون عن المصلحة الذاتية غالبا ما ينتهون بمفردهم في وقت لاحق من حياتهم. نحو النهاية، تلاحظ الأم التأثير العاطفي للنقاش وتشكر مولينو على توجيهه، مقدرا الحاجة إلى تهدئة توقعاتها مع التمسك بقيمها. يحثها على البحث عن دائرة تتماشى مع نظرتها، بدلا من قبول أقل. تسلط الحوارة الضوء على الجانب العملي للصداقات البالغة أثناء الأبوة وتبرز المعرفة الذاتية كوسيلة لبناء روابط حقيقية. بينما تعود إلى واجباتها العائلية، تترك الحديث لها طريقا أوضح عبر تحدياتها الاجتماعية.