Przed pandemią 57% dziesięcioletnich dzieci w krajach o niskich i średnich dochodach (LMIC) nie potrafiło przeczytać i zrozumieć prostej historii – stan ten nazywany jest „biedą w nauce”. Pandemia pogorszyła tę sytuację do szacowanych 70%. Przeczytaj więcej w dzisiejszym Chartbook.