Que se passerait-il si une église (locale) développait un système de prompt pour qu'un llm interagisse avec ses enfants ? Elle aurait des comités sur la manière dont il devrait répondre à différents sujets sensibles, comment/quoi rapporter, quelles narrations historiques soutenir.

Définir les "valeurs" du modèle avec lequel votre enfant interagit semble extrêmement important.